学習塾の最大の使命は、「学力をつける」ことです。
大切な御子様をお預かりして、「学力をつける」ために、高岡教室
では次のような指導を心掛けています。
１．学力の段階
２．学力の段階と指導
３．指導に当たっての方針
Ⅰ．学力の段階 ～「わかる」から「使える」へ ～
「わかる」「できる」「使える」の3つの段階を少しづつふまえてステップアップしていきます。
①「わかる」
問題の核になる考え方を、納得した段階です。達人講師陣によるポイントを
押さえた授業で、この段階をクリアします。
②「できる」
「わかる」段階から一歩進んだ段階で、問題が｢できる｣解ける段階です。
実際に練習してみます。しかし、「できる」段階では、まだ十分定着をしているわけではなく、
実戦で問題をこなすにはまだ不十分です。
③「使える」
道具としてその考え方が自分のものになっている段階です。実戦的な問題で、
その考え方を使いこなせるよう、定着を図ります。
Ⅱ．一斉授業・個別指導・添削の3つの柱
①一斉授業
難しいことをより簡単に ⇒「わかる」段階に対応
一見どんな難しい問題でも、基本の考え方の考え方を組み合わせて成立しています。
高岡教室では、このような基本的な事柄を達人講師がしっかり教えます。
②個別指導
より深く ⇒ 「できる」段階に対応
練習を行い分からない個所を補強、応用題に取り組んで深めます。
③添 削
反復練習による定着・強化 ⇒「使える」段階に対応
授業の内容・応用題の復習。定着を図ります。
Ⅲ．指導にあたって
高岡教室では、御子様の「やる気」を育てることを重視しています。
志望校に合格すればそれで「終わり」ではありません。
むしろ、それはその後の学習につながる「入り口」なのです。それぞれの志望校で勉強
を自分の夢につなげていくには、できるだけ「勉強はおもしろい」と
お子様が感じられるよう、できるだけ様々なことに気を配りつつ指導し
ていきます。「頑張れるのも１つの能力」です。高岡教室では、できる
だけ御子様の「頑張る」力を引き出せるよう、発達段階や１人１人の
性格なども考慮しつつ指導していきます。
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