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くろえ音楽教室リトミックの部屋 |
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| リトミック研究センター認定教室 リトミック研究センター指導資格 デュプロマB取得 |
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リトミックとは?スイスのエミール・ジャック=ダルクローズが考案した音楽教育法で,即時反応力・注意力・集中力・記憶力・思案力などを養っていきます。 音楽教育の中に身体表現を取り入れることで、音楽を体で感じて体験していきます。 リトミックは音楽を手段とした総合教育です。音楽の基礎知識を身につけるとともに、豊かな人間教育でもあります。 リトミックは、コップ(子ども)に水(知識)を注ぐための教育ではなくて、そのコップ自体を大きくする教育です。 リトミック教育の目標は?・情操教育(心の教育、人間教育、自立心など) ・音感教育(音感、リズム感、拍子感、音楽の楽しさなど音楽の基礎) ・知育教育(言語、数、感覚) がリトミック教育の”ねらい”です。 お母さんもするのですか?1〜3歳は、お母さんと一緒にするカリキュラムがあります。 まねっこが好きな2.3歳児では、先生、お母さん、お友達など、みんなの真似をして吸収し自分のものにしていきます。 お母さんもレッスンに参加していただくことで、自宅での復習もできるので、お子さんの理解が深まります。 また、お子さんとのコミュニケーションも高まります。 レッスンって何をするの?年齢に応じた教材を使って、成長に必要な「ことば」「数」「感覚」を養いながら 音楽の基礎能力 (レガート,スタッカート,クレッシェンド,デクレッシェンド,フォルテ,ピアノ等)も身につけていきます。 1歳〜3歳のお子さんは、お母さんとのたっぷりのスキンシップを通じて、信頼関係も築いていきます。 レッスンの人数とレッスン時間は?1〜2人で行います。少人数なので充分に目の行き届いた指導が出来ます。 レッスン希望の方と相談の上、開講時間は決めさせていただきます。 何歳から出来るの?満1歳半から(step1)レッスンを行うことが出来ます。 それぞれの年齢に応じた、研究センター独自の教材を使って行います。 低年齢の子供たちは、できた事を繰り返しすることを好みますが、4,5歳児は、同じことの繰り返しを嫌います。 そこで、1〜3歳児では前回までの項目を繰り返しをしながら徐々にステップアップしていきますが、 4,5歳児では、毎回のカリキュラムを《レッスン1・レッスン2・・》と進めていきます。 体操やお遊戯と違うところは?「五感で感じたこと」を「頭でよく考えて」「体全体で表現」する心身一体の教育です。 リトミックでは「考える」要素も多く、筋肉作用だけでなく脳作用も活発に使います。 決められた振り付けを何度も練習するお遊戯と違い、 自分が感じたこと・考えたことを即時に自己表現していきます。 楽器を始める前にリトミックをすることとは?音楽に合わせて動くことにより、 楽器演奏に必要な音楽の《基本的要素》を体得していきます。 音楽を聞き表現することにより、音楽を感じる心も育ちます。 楽器を習う前にリトミックを体験することで、楽器のレッスンにもスムーズに入ることが出来ます。 体を使って音楽を表現する力が演奏の幅を広げることになります。 総合的な人間教育としても身体・知能の発達が著しく、感性がみずみずしい幼児期に『リトミック』をすることで、 『心(情操)』『身体(諸感覚)』『知能』がバランスよく発達し、 子どもが成長していく上で必要なさまざまな"力" 「思考力」「判断力」「想像力」「集中力」「自主性」「積極性」「自己表現力」 「コミュニケーション力」などが育まれます。 『リトミック』は音楽教育の域を超えた『総合的な人間教育』でもあります。 人間にとって、感情や意志の働きは知的能力以上に大切です。 豊かな感情・しっかりとした意志を持った子どもたちは、好奇心・行動力を維持し成長していけます。 リトミックを通して、子どもたちの成長をご家族とともにサポートしていきたいと思っています。 |
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修了式です みんな一年間とってもたくさんのおべんきょうができましたね。上手に賞状も受け取れました。 4月からのあたらしいstepも楽しみです。 step5のお友達は、ピアノの練習が始まりすよ。 |
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